芜湖市ABC幼儿园是市级优秀园，创办于2005年，从办园至今始终坚持贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，本着高起点起步，高品质定位，高标准配置的原则，努力创建管理一流、师资一流、环境一流、设施设备一流的优质幼儿园，发展至今现有瀂港、马塘、都宝三所幼儿园，其中普惠园两所。在园幼儿900余名，教职工110人。从一定程度上缓解了群众普遍反映的“入园难、入园贵”等问题。 在主管部门的关怀和支持下，园领导班子和全体教职工发扬“求实、超越、和谐、奉献”的精神，得到了各级党政、教育行政部门和社会各界的肯定和赞誉。幼儿园先后被授予芜湖市文明单位、芜湖市“三八”红旗集体、共青团“五四红旗集体”、弋江区“巾帼文明岗”、弋江区“教育宣传先进单位”等荣誉，也先后被评为市“三八红旗手”、弋江区“优秀教育工作者”。八年来，ABC幼儿园，一直坚持以规范办园为基础，以科学保教为重点，努力朝着全面提高学前教育水平的目标努力。
一、以标准管理为统领，创建规范发展的幼儿园
幼儿教育是一个特殊的领域，办好幼儿园，管理是关键。ABC幼儿园力推标准化建设，树立现代管理理念，成为办园的最大特色。
（一）抓制度优化管理通过实施行之有效的人性化管理，建立健全和实施好各项规章制度，充分发挥各项规章制度的导向和激励作用。坚持公平、公正、公开的评价原则，将定性评价与动态评价相结合，将评价结果与教师切身利益挂钩，作为精神鼓励、物质奖励的依据，使教师通过评价，认清自己的不足和努力方向，自觉提高自身素质和能力。
（二）提高管理者素质管理者是引领者，只有引领者综合素质提高了，才能制定出科学发展的战略规划，才能引领幼儿园不折不扣地落实各种规章制度，达到和谐发展的目的。芜湖市ABC幼儿园现任领导班子年纪轻、学历高、专业技能强，三位分园园长年龄均在27岁左右，具有大专、本科学历。
（三）强化人性化管理俗话说：三个女人一台戏。在幼儿园这样一个清一色的、有着几十个女人的单位，要把这台戏演绎得精彩纷呈，真的不是一件容易的事情。芜湖市ABC幼儿园在坚持标准化管理的同时，用情管理，用情感去团结班子，进而激发教师教育幼儿爱的情感。比如，当教师或家属生病时，组织人员主动上门慰问；利用"教师节"、"三八妇女节"等节假日组织卡拉OK大赛、趣味游戏，每年春季组织全体教职工外出游览祖国大好河山等活动，在丰富教师生活的同时，也达到和教师们情感沟通的目的。
（四）加强民主、科学管理为了加强对三个园的统筹管理，提高民主化、科学化管理水平，提高全体教职工的主人翁意识，本学期做了三件事。二月份成立了幼教管理中心，聘请资深的幼教和管理专家，协助园长抓好三个园的教育教学、安全保卫、人事管理、大型活动，对外宣传、监督检查等各项工作，使各园的工作更加有条不紊。三月份开展了“我为ABC幼儿园献一策”活动，教师和保育员积极动脑，献计献策，共提出十大类建议近百条，经认真评选和梳理，优胜者6名获奖，幼儿园拿出千元予以奖励，各条建议交有关方面落实。真可谓“花钱买建议，真诚换良策”。四月份召开了ABC幼儿园首届教工代表大会，通过选举产生了教工代表委员会，教工代表热情高涨，积极撰写提案，大家为有了教工自己的组织感到无比的高兴和自豪，职业的荣誉感大大提升。以科学保教为重点，打造高品质的幼儿园保和教在保教工作中所起的作用侧重点是不同的，但两者在幼儿的一日生活中是教中有保、保中有教，保教相结合、包含、渗透。幼儿园保育工作是无法孤立开展的，只有与教育工作的相互渗透才能完成，才是科学的保育，才能促进孩子全面、和谐、健康地成长。（一）定期开展岗位培训活动，提高教师的工作效率。对于幼儿园的每个岗位，无论是教师还是保育员，都要对自己的岗位职责了如指掌，都要有明确的职责内容，熟记在心，并认真履行，在每个学期中，我园都开展岗位培训活动，做到常抓不懈，尤其是对于新上岗的教师和保育员，必须在上岗前进行岗位培训，增强他们的责任意识，提高他们的工作效率。（二）经常开展听课、说课和评课活动，提高教师的专业素质。
只有不断学习才会不断进步，而听课、说课和评课是促进教师专业成长的有效途径。教师们在听课中可以看到别人的优点，学到良好的经验方法；在说课中可以锻炼自己的表达能力、提高自己的理论水平；在评课中可以提高自己的教研水平和专业素质。我园经常开展听课、说课和评课活动，让教师们的专业素质不断成长，使教育教学质量不断提高。（三）以活动为载体，全面提高教师的基本技能要办优质园，必须有大批优秀的教师，优秀教师必须有全面的技能。而这些都需要幼儿园来鼓励和培养。幼儿园本学期开展的“首届骨干教师评选”、“优秀游戏活动观摩”、“区角设计与材料投放评选”、“教师基本技能大赛”等活动就为教师成长搭建了平台，一批语言、美术、音乐、舞蹈、手工优秀的老师脱颖而出，幼儿园为她们发奖并增加工资，使她们成为标杆和榜样。带动了一大批教师苦练基本功，基本技能水平大大提高。（四）常写反思和心得，不断总结经验教训。一个人做了事，要通过反思才会知道是对还是错。每个月，我园的教师都会对当月的工作进行反思。从专业的角度审视自己的教育教学活动，不断进行反思和总结，使自己在研究和探索中不断进步，好的教育反思整理成文，拿到教师中交流和分享，产生了积极的效果。（五）坚持保教并重原则，努力搞好保育工作。在科学保教上，自办园以来，我园保育工作始终坚持以爱心、细心、热心、诚心对待每一幼儿， 每天教师和保育员来园后接待幼儿，主动和小朋友及家长打招呼，了解观察幼儿情绪，开窗通风，搞好室内卫生。游戏活动的开展是幼儿园教学的主要途径，保育人员的积极配合能使幼儿游戏的准备更充分，内容更丰富。如：为游戏活动准备场地，提供材料，创设环境，或扮演单一角色，担任评判等。我园要求保育员每月都要进行保育反思，将教育目标渗透在幼儿一日生活中。对保育老师保育笔记提出了明确的要求，保育老师教育笔记的内容有：“怎样做到保教结合”、“融入游戏因素帮助幼儿改掉偏食的习惯”、“如何避免幼儿安全事故的发生”、“帮助幼儿建立自信心”、听取幼儿的建议“等。幼儿园还聘请了专职的保健医生，具有职业医师资格，专门从事三个园的卫生保健、食品安全、带量食谱的指导和培训，抓好晨检、午检、离园检查这几个环节，及时发现问题。以鼓励创新为抓手，打造特色发展幼儿园创新推动发展，创新打造特色。在芜湖市ABC幼儿园，鼓励和突出创新，不仅体现在规章制度上，更落实在每一个教职工的具体行动中。在教学研究上，我们以教研组为开展教研的主阵地，研究路上，你我同行，园长挂帅，组长为骨干，在全园形成教研网络。开园至今，园内开展了三个园本课题的研究，即 "幼儿的礼仪教育"、"环保教育"、"经典导读"，本学期在区教育局教研室的指导下，我园园本教研课题《幼儿的礼仪教育》经过两年的时间已经成功申报为区级教研课题。在办园特色上，几年来，我园特别重视体育游戏活动，为幼儿提供充足的游戏时间，创造良好的游戏环境，设计适宜的游戏场地，配备充足的游戏材料。我园以轮滑、武术为抓手，每天坚持2小时户外活动不间断。在师德培养上，2011年去泾县参观、祭扫烈士墓、加强革命传统教育；在教师节组织 "我爱幼教"师德演讲大赛；开展学雷锋树新风活动，用实际行动弘扬我为人人的时代精神；组织教工参加赈灾募捐活动；教师自发集资，资助贫困儿童入学；看望、慰问敬老院的老人……如今努力学习，爱岗敬业，在爱心中充实、在奉献中实现自我人生价值已成为了全园教工的自觉行为。在课外活动上，我们走进大自然的怀抱，走进社会的大课堂，"小鬼当家逛超市"，"走进菜市场"，"爱老敬老献爱心""关爱地球保护家园——社区环保宣传"大型环保签名活动，"观光方特"，"在大自然中找春秋"等，充分发挥教育资源的潜能，使幼儿在玩中学，学中玩，身心得到了健康的发展。在社区教育上，近几年我园利用社区环境有计划地开展了多种形式的大型活动，使社区资源在促进幼儿全面发展方面发挥了积极的效应。参加社区各种庆祝、每年“六一”开展室外大型演出活动；参观校园、小区，参观消防队、看操练；参观超市、书店；到敬老院、福利院慰问老人，在小区内清理垃圾当“环保小卫士”，宣传环保，走上街头开展"地球日"宣传活动，看长江、热爱芜湖系列活动等。实践告诉我们社区是孩子们学习的新天地，只要我们善于探索发现开发利用，社区将有早期教育取之不尽、用之不竭的资源。在对外宣传上，我园创办了园刊《玩与学》，刊物紧扣我园办园宗旨，结合园内开展的各项活动，教师家长共同参与，栏目多样，内容丰富，印刷精美，深受家长和社会各方的欢迎和赞誉。总而言之，要提高幼儿园保教质量，得到家长的认可和好评，就必须做到规范办园，科学保教，需要采取多种途径和方法。成绩只代表过去，而未来更需要我们去拓展，去创新。我们将以儿童发展为本的理念作先导，以全体教职工的工作热情和奉献精神为基石，把ABC幼儿园创建成省、市一流的民办幼儿园。
