教育是充满爱的事业。对于教师，尤其是一位年轻的幼儿园教师，要爱上那么多与自己没有任何血缘关系的孩子并将一颗颗爱的种子播撒到孩子们的心田中是非常不容易的。在才玲幼儿园马塘分园，就有这样一位在自己平凡的岗位上默默奉献的年轻教师，她叫黄有红。
2009年9月，黄老师第一次带宝宝班。宝宝班的孩子刚入幼儿园，分离焦虑严重，前一个月，每天都有孩子哭闹。黄老师的工作压力非常大。但是在与孩子沟通的过程中，黄老师说话的声音总是温柔亲切，常常拥抱孩子，让孩子们变得平静，爱上幼儿园。
班上有一名叫乐乐的小男孩，多动，语言表达能力弱。不高兴时，就在地上滚来滚去，大哭大闹；开心时，就在活动室里跑来跑去，也不管会不会撞倒别人。老师们对他的批评没有任何作用。一开始接手宝宝班就碰到这样的孩子，黄老师很无奈，有时也感叹带这样一个孩子比带十个孩子还要难，但是乐乐是家里唯一的孩子，父母在他身上倾注了大量的心血。每天，乐乐的父母都会准时送乐乐来幼儿园。在与乐乐父母交流的过程中，黄老师看到了乐乐父母的辛苦和对自己的信任，黄老师在心里默默承诺：一定要让乐乐像其他孩子一样健康快乐的成长。在以后的日子里，黄老师给予乐乐更多的关心，常鼓励其他孩子主动与乐乐合作；游戏时，更多的牵起他的小手；对乐乐一点点的小进步，黄老师总会在全班表扬他，并且耐心地培养他生活自理能力。半年以后，乐乐学会了自己上厕所解小便，自己拿杯子喝水，自己拿小毛巾擦嘴巴。并且在活动结束后能主动地架小椅子。对于乐乐的进步，老师和家长都是喜在心头。两年之后，乐乐因为搬家的原因离开了幼儿园。乐乐转学以后，黄老师每次想起乐乐时总会不自觉地流下眼泪，像自己的孩子突然不在自己身边一样，这种感情感染了幼儿园每一位老师。在不久后的一天，黄老师无意中浏览芜湖市民心声网站，看到了乐乐妈妈在上面发的帖“感谢才玲幼儿园的黄老师，谢谢她对我家乐乐的爱，让乐乐在幼儿园度过了两年快乐的时光。”虽然是很简短的几句话，却是无上的荣耀，送人玫瑰，手有余香。
升小班之后，班里有一名叫楠楠的小男孩，在宝宝班的时候，楠楠一直都十分活泼可爱。但是，就在他即将升小班之际，家里遭到了巨大变故。楠楠的爸爸不幸遭电击身亡。这种打击对这个幸福的三口之家来说无疑于是一个晴天霹雳。妈妈伤心过度，一天到晚都是默默地流泪。看到妈妈一天到晚都这么伤心，看不到爸爸，小小的楠楠害怕极了。来到幼儿园之后，楠楠变了很多，心事重重的，总是没有原因地哭闹。黄老师及时了解到这一情况，她先到楠楠家进行家访，安慰楠楠妈妈，与她谈心，希望妈妈能给孩子做个好榜样，在这种困难时刻用积极乐观的态度感染孩子，以免给孩子造成过大的心理压力。在班级中，黄老师每天早上都热情地蹲下与楠楠打招呼，鼓励所有的小朋友帮助他。通过家园的努力，楠楠很快恢复了活泼开朗的个性。看到孩子重新变得快乐起来，楠楠的妈妈说：“黄老师，谢谢你，如果不是你，我毁了自己的孩子都不知道啊。”
2011年，政府开始对学前教育加大了投资，对于贫困家庭开展学前教育资助活动，满足申报条件的，每学期幼儿可减免保教费700元。黄老师得知这一好消息，第一时间电话通知楠楠妈妈，并且帮楠楠妈妈一起准备申报材料。不久接到教育局通知，楠楠可以享受国家的资助，大家高兴极了，省下来的这笔钱可以帮楠楠买好多的图书和玩具。楠楠的妈妈对黄老师无限感激，黄老师笑着说：“不用谢我，要谢就谢国家的政策好”。过了几天，楠楠妈妈送了一面锦旗给幼儿园，上面写着“办园理念好 资助暖人心”。这是黄老师的努力，更是幼儿园的荣誉。
黄老师是教师的榜样，年轻的她常常帮助其他人，对于园领导安排的任务和工作她总是很快地高质量地完成。在工作中她不断地学习，充实自己，一有时间就到幼儿园图书室借阅各种幼教杂志，几年里她获得了诸多成果： 2009年10月，黄老师的论文《浅谈培养幼儿良好的行为习惯》在弋江区第十三届论文评选中获二等奖；开展的整合活动《话说长江》在弋江区内进行了观摩展示;2010年5月，黄老师制作的教玩具“乒乓小动物”在弋江区幼儿园教师教玩具制作大赛中荣获三等奖；2010年7月，由黄老师编排的幼儿舞蹈《妈妈，我爱你》在安徽省华夏艺术交流展中荣获一等奖，黄老师被省高等教育学会交流部评为华夏艺术交流展优秀园丁；2011年黄老师编排的幼儿舞蹈《bia bia 乐》在弋江区第六届校园文化艺术节中荣获二等奖，并参加艺术节的闭幕式演出；在幼儿园内，黄老师的一些活动方案被评为优秀方案，并进行公开课展示；她所在的班级多次荣获“优秀班级”称号。
黄有红老师在自己平凡的工作岗位上不断地学习、创新，用爱温暖孩子们，在平凡的工作中迸发活力、快乐和幸福！
（文中幼儿均为化名）
