新学期新气象,我园老师根据不同年龄段的孩子进行了早操的编排,老师们利用下午时间为孩子们进行早操队形、动作的排练。幼儿基本早操的练习有助于幼儿对时间、空间、运动的知觉和注意力、想象力,模仿能力等心理过程的发展,也有助于培养幼儿的集体观念及对音乐、舞蹈和其他体育活动的兴趣。
《纲要》明确指出:“幼儿教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”幼儿是学习的主人,教师把球、沙锤投放给幼儿进行游戏,孩子的天性都是爱玩爱游戏的,这些动作都是来源于幼儿的游戏,所以幼儿在学习器械操的过程中都非常积极主动。孩子在这一过程中,兴趣十足、主动投入到游戏中,在这样的活动中他们百做不厌,兴趣盎然。